围观教学难点
传统的围观教学导致学生无法看清教师的电路板的操作细节过程,电路板上的零件结构后排学生看不见听不清
耗材成本过高
电子信息工程专业的对于电路板的耗材过高,电路板制作完成后,电路基本已经确定,需重新购买元器件
课堂缺乏互动
传统电子信息工程实训模式下,师生、生生之间缺乏互动,学生在课堂上的沉浸度不足,学生理论强实操差
告别围观 高效学习
操作过程 无线全录播
优质资源 易沉淀
师生互动 良好氛围
精准教学 减少损耗
双摄调距 看清细节
实时展示电子元件
教师示范操作能够实时展示,双摄设置能够展示不同角度、距离的零件结构和细节步骤
多组调取对比教学
教师可任意调取多组画面进行对比教学,轻松展示不同学生的同步操作过程,让学生得到更生动直观的教学体验
一键无线多组同录
一键将所有小组或学生的元器件实操过程同步录制,还原细节过程。学生可反复回看操作视频,避免错误的再现
微课录制积累资源
教师既能进行教学过程随堂录制,又能课前录制重难点教学,帮助教师更轻松实现精品实训课程的录制
5分钟升级
方案构成简单,采用无线部署,设备可移动,搭建方便快捷,5分钟即可完成实训室升级
节约建设成本
系统可在现有的实训室进行直接升级,无需改造,适节约升级成本
适用多种专业
可即时录制老师示范教学过程,供学生复习观看,减少老师重复教学负担
助力扩大招生
老师同时教更多学生,并可一师教多班, 学校可扩大招生规模,增加营收效益
适用多种专业
方案不受学科限制,适用于电子信息专业不同学科，如:电子基础组装、电子实验、电子工艺等应用场景
还原细节过程
一键多路同时录制并回看,还原每组学生的操作细节过程,追根溯源